Fischers Fritz
Marcus Lüpke
Deutschlandfunk – Campusradio: Cybermobbing
15.02.2012 · 14:35 Uhr | Quelle : Deutschlandradio
Jeder dritte Schüler war schon Opfer von Pöbeleien bei Facebook und Co. (Bild: AP)Strategien gegen Cybermobbing
Hauptschullehrer: Soziales Lernen ist Basis für verantwortungsvollen Umgang mit Medien
Marcus Lüpke im Gespräch mit Manfred Götzke
Immer mehr Schüler werden Opfer von Pöbeleien bei Facebook und Co. Medienkompetenz und -erziehung sowie ein vernünftiger sozialer Umgang an Schulen sind wichtige Voraussetzungen, um das Mobben per Mausklick zu verhindern, meint Marcus Lüpke. Der Hauptschullehrer ist Autor des Buches “Gewaltprävention 2.0“.
Manfred Götzke: Was dieser Schüler hier beschreibt, das ist alles andere als ein Randphänomen, eher ein klassischer Fall von Cybermobbing. Jeder dritte Schüler war schon Opfer von Pöbeleien bei Facebook und Co., und die Lehrer, die sind meist ratlos, wie sie damit umgehen sollen, wenn sie überhaupt davon erfahren, dass ihr Schüler Mobbing-Opfer wurde. Cybermobbing, das ist dieses Jahr auch Schwerpunktthema hier auf der Didacta in Hannover. Psychologen, Kriminologen und Lehrer diskutieren darüber. Einer davon ist Marcus Lüpke, Lehrer und Autor des Buches “Gewaltprävention 2.0″, und er ist jetzt bei mir. Hallo, Herr Lüpke! Weiterlesen
Cybermobbing auf dem Vormarsch
Neue Presseveröffentlichung der Allerzeitung
Anmerkungen in eigener Sache
- so ziemlich jede Schule im Kreis kann betroffen sein (Dies war eine Vermutung, die sicher nicht unrealistisch ist). Das bedeutet, dass es sehr wahrscheinlich an so ziemlich jeder weiterführenden Schule schon Fälle von Cybermobbing gegeben hat (reine Grundschulen wohl ausgenommen). Auch sagt diese Information nichts darüber aus, wie gut oder schlecht mit dem Thema umgegangen wird. Klingt etwas reißerisch, trifft es aber grundsätzlich.
- Danke für die Blumen, aber es gibt sicher viele andere gute und erfahrene Medienpädagogen und Medienpädagoginnen.
- Dies ist mir besonders wichtig: Auf Cybermobbing kann man eben nicht (!) nur mit geballter Medienkompetenz reagieren. Einen Schritt zurück bitte. Das Vermitteln von gegenseitiger Wertschätzung, Empathie & Respekt erscheint mir an dieser Stelle zuallererst wichtig. Ein gutes Schulklima beugt hier vor. Natürlich kommt man heute nicht darum herum, sich zu informieren und medienkompetent zu sein. Besonders aufgrund der speziellen Vorgehensweisen beim Cybermobbing. Dies ist außerordentlich hilfreich. Diese Aussage bezieht sich vor allem darauf, dass man kein “Computerspezialist” sein muss, um Schüler in solchen Fällen zu beraten oder zu erziehen.
Zudem stellt sich die wichtige Frage, ob Cybermobbing unbedingt etwas mit gering ausgeprägter Medienerziehung zu tun hat oder ob hier nicht mangelnde Sozialkompetenz die entscheidende Motvívation ist? Werden Jugendliche, die sozial kompetent sind, der Versuchung wiederstehen können, andere mittels moderner Technik zu “mobben”? Können nicht erst sozial kompetente Menschen auch verantwortungsvoll mit modernen Medien umgehen?
Materialempfehlung: www.klicksafe.de und www.juuuport.de
Podiumsdiskussion Cybermobbing Didacta 2012
Podiumsdiskussion “Erste Hilfe bei Cybermobbing”.
Cybermobbing – Wenn das Mobbing digital wird
“Cybermobbing ist eine Straftat” – Interview mit Marcus Lüpke Cybermobbing wird auch Thema auf der diesjährigen didacta in Hannover sein. An der Podiumsdiskussion “Erste Hilfe bei Cybermobbing” am 15. Februar nimmt unter anderem Marcus Lüpke teil. Der freie Journalist ist Lehrer an der Albert-Schweitzer-Schule in Gifhorn und war bis 2011 Mitarbeiter der Medienberatung des Landes Niedersachsen. Lüpke hat verschiedene medienpädagogische Ratgeber geschrieben, zuletzt erschienen: “Gewaltprävention 2.0″. Wir wollten von dem Praktiker und Experten mehr über Cybermobbing erfahren.
Spiel- und Lernsoftware pädagogisch beurteilt | Band 21 ist da!
Passend zum Weihnachtsfest bietet der seit Jahren beliebte und bewährte pädagogische Ratgeber umfassende Informationen rund um die Welt der Computer- und Videospiele. Wie in jedem Jahr steht der Ratgeber auf den Webseiten des Bundesminsteriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend zum Download bzw. zur kostenlosen Bestellung öffentlich bereit.
Neben einer Projektbeschreibung zu einem Unterrichtsprojekt “Kunst – Computerspiele” finden sich weitere Artikel und das Kernstück der Broschüre, die fast 100 (!) von Praxisgruppen (Schule/ Kita) verfassten und redaktionell geprüften pädagogischen Spielebeurteilungen.
Auch an diesem Titel, so wie in den letzten 3 Jahren, haben wieder pfiffige Niedersachsen aus Gifhorn mitgearbeitet.
Weitere Infos:
Stadt Köln Amt für Kinder, Jugend und Familie
Fachstelle Medienpädagogik/Jugendmedienschutz
Im MediaPark 7
50670 Köln Tel: 0221-5743-277
Fax: 0221-5743-279
Medienerziehung
