Medienpädagogik, Presseartikel

Medienpass NRW: Unterrichtsmaterial „Computerspiele in der Grundschule, Klasse 3 und 4“, 2012

Hier erhalten Sie komplett fertige Unterrichtsstunden fuer den Einsatz in Jahrgang 3 und 4. Computerspiele im Unterricht, so geht das! Hrsg. Initiative Medienpass NRW (2012) Fileccia/Fromme/Kohring/Lüpke/Wiemken „: Computerspiele in der Grundschule – 3. und 4. Klasse. Unterrichtseinheiten für die 3. und 4. Klasse zum Thema „Computerspiele“.  76 Seiten Unterrichtsmaterial für die Grundschule rund um das Thema „Computerspiele in der Grundschule“ – toll! Zur ausführlichen Darstellung auf den Seiten der Initiative „Medienpass NRW“ geht es hier

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Hintergrundwissen zu Computerspielen

02 Wer spielt wie viel?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

03 Wie haben sich Computerspiele entwickelt?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

05 Welche ökonomische Bedeutung haben Computerspiele heute?. . . . . . .

06 Welche Technik wird zum Spielen genutzt?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

07 Wie kann man Computerspiele kategorisieren?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

08 Was fasziniert viele Kinder und Jugendliche an Computerspielen?. . . . . .

09 Welche Heldenfiguren gibt es in Computerspielen?. . . . . . . . . . . . . . . . .

11 Was ist Computerspielsucht und welche Folgen treten auf?. . . . . . . . . . .

12 Wie lange dürfen Kinder am Computer spielen?. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14 Wie wirkt die dargestellte Gewalt in Computerspielen?. . . . . . . . . . . . . . .

15 Welche gesetzlichen Alterskennzeichen gibt es?. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

16 Was lernt man beim Computerspielen?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

17 Welche Werbeformen gibt es in Computerspielen?. . . . . . . . . . . . . . . . .

19 Wie können Kostenfallen in Computerspielen aussehen?. . . . . . . . . . . . .

20 Wie können weiterführende pädagogische Angebote

mit Computerspielen aussehen?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

21 Literaturverzeichnis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

22 Linkverzeichnis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Unterrichtseinheiten:

  1. Computerspiele – ein Medium wie jedes andere? Unterrichtseinheiten für die 3. und 4. Klasse zum Thema „Computerspiele“ im Rahmen der Initiative „Medienpass NRW“.
  2. Werbung und Computerspiele – Strategien erkennen, Mechanismendurchschauen. Unterrichtseinheiten für die 3. und 4. Klasse zum Thema „Computerspiele“ im Rahmen der Initiative „Medienpass NRW“.
  3. „Nur noch 5 Minuten!“ – Regeln für den Umgang mit Computerspielen. Unterrichtseinheiten für die 3. und 4. Klasse zum Thema „Computerspiele“ im Rahmen der Initiative „Medienpass NRW“.
  4.  „Das sind meine Lieblingsspiele!“ – Vorlieben erkennen und begründen. Unterrichtseinheiten für die 3. und 4. Klasse zum Thema „Computerspiele“ im Rahmen der Initiative „Medienpass NRW“.
  5. Vom Rollen- bis zum Sportspiel – Unterschiedliche Computerspielgenres und ihre Merkmale. Unterrichtseinheiten für die 3. und 4. Klasse zum Thema „Computerspiele“ im Rahmen der Initiative „Medienpass NRW“.
  6. Lara, Mario & Co – Darstellung und Wirkung von Helden in Computerspielen. Unterrichtseinheiten für die 3. und 4. Klasse zum Thema „Computerspiele“ im Rahmen der Initiative „Medienpass NRW“.

 

Marcus Lüpke
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